«محمد خاتمی»، رییس‌جمهور دوره اصلاحات، در جمع گروهی از معلمان و کنشگران حوزه تعلیم و تربیت در ایران اعلام کرد: «اصرار بر سیاست‌هایی که نزدیک به یک قرن است تجربه ناکام را پشت سر گذاشته، مشروعیت نظام آموزشوپرورش را مخدوش کرده است. جامعه ما نیازمند گفت‌وگو ملی است.»
این گروه از فعالان حوزه آموزشوپرورش که به دعوت سیدمحمد خاتمی گردهم آمده بودند، در ماه‌های گذشته با برپایی جلساتی به «بررسی بحران‌ها و تحلیل ناکامی‌های نظام آموزشوپرورش» پرداخته بودند.
این فعالان حوزه آموزش در این جلسات ضمن گفت‌وگو درباره «گذار به فرایند حل مساله»، گزارشی تفصیلی را تهیه کرده‌اند. آن‌ها ابراز امیدواری کرده‌اند تا این گزارش با «حرکت به سمت حکمرانی خوب، بتواند مبنای عمل حاکمیت و جامعه قرار گرفته و زمینه‌ای برای گفت‌وگویی فراگیر در بازندیشی آموزشوپرورش و مشارکت ملی برای برساخت راه‌حل‌های مشترک فراهم آید.»
سید محمد خاتمی در بخشی از مقدمه‌ای که همراه با متن کامل این پژوهش در کانال تلگرامی مجمع فرهنگیان ایران اسلامی منتشر شده، آورده است: «شیوه حکمرانی اتخاذ شده، نظرا و عملا خلاف خواست بنیادین جامعه است. جامعه ما در همه بخش‌ها با مشکل‌هایی روبه‌رو است که اگر درست درک و برای حل آن چاره اندیشی نشود، می‌تواند بحران آفرین باشد. گزاف نیست اگر بگوییم جامعه بحرانی است. نشانه بارز آن را در نارضایتی فراگیر از آنچه هست می‌توان دید. گفتنی است که همه بخش‌های جامعه در رابطه با هم و دارای تاثیر و تاثر متقابل با یکدیگرند و برای حل مشکلات، نیازمند رویکردی جامع و نیز نظم و نظامی مناسب است که اولا کرامت انسان را باور داشته باشد و آن را در همه جهات رعایت کند، ثانیا صاحب اصلی کشور را همه مردم از هر قبیله و قوم و گرایش و نظام حکمرانی را برآمده از اراده آنان و در خدمت آنان بیانگارد. ثالثا با کمک و همکاری همه بخش‌ها حل مشکلات و راه‌های برون رفت از بحران را و زمینه های پیشرفت همه جانبه را جستجو و آن را طی کند.»
رییس‌جمهور دوره اصلاحات در بخش دیگری از این مقدمه با اشاره به اینکه «آموزشوپرورش اما، جایگاه ویژه دارد؛ نهادی که همه بخش‌ها درگیر و در رابطه با آنند و بیشترین نقش را در سرنوشت آینده کشور دارد یا می‌تواند داشته باشد»، افزوده است: «اصرار بر سیاست‌هایی که نزدیک به یک قرن است، تجربه ناکام را پشت سر گذاشته است و مشروعیت نظام آموزش و پرورش را مخدوش کرده است، امکان یافتن راه‌حل بحران و رفع مشکلات را به شدت ضعیف کرده است.»
سید محمد خاتمی در بخش دیگری از این مقدمه با اعلام اینکه «شیوه حکمرانی اتخاذ شده نظرا و عملا خلاف خواست بنیادین جامعه که از جمله در انقلاب بروز و ظهور کرد و می‌توانست و می‌بایست نقطه عطفی در روند سیر تاریخی به سوی پیشرفت، آزادی و آبادانی باشد بوده است»، می‌نویسد: «درد و مشکلات را از جمله در آموزشوپرورش افزون کرده است. تغییر و اصلاح این رویکرد و شیوه، به حکمرانی و جامعه کمک می‌کند تا با تعامل سازنده با یکدیگر از ظرفیت‌های موجود و ممکن برای بهبود شرایط در جامعه و به ویژه آموزشوپرورش بهره‌گیری شود.»
او در ادامه این مقدمه با تاکید بر اینکه جامعه ما نیازمند گفت‌وگو ملی است و گفت‌وگو و چاره‌اندیشی کارشناسان که از عرف نمایندگی می‌کنند می‌تواند راه‌گشا باشد؛ درباره تحقیق این گروه از فعالان حوزه آموزشوپرورش می‌افزاید: «جمعی از اهل نظر و کارشناس و صاحب تجربه و درد آشنا در عرصه آموزشوپرورش با نیّت شناسایی درست مسائل و اصلاح امور در این بخش به گفت‌وگو نشستند و راه‌حل‌هایی را برای حل تدریجی مشکلات و برون رفت از بحران پیشنهاد کردند. البته با تفطن به این نکته که هیچ نظری (هر چند سنجیده) نظر نهایی نیست. ولی اهتمام به این نظر و تلاش برای اصلاح امور براساس آن می‌تواند قدم نهادن در راه درازی باشد که گفت‌وگو سازمان‌یافته همواره در بهبود و اصلاح آن نقش آفرینی کند.»
از بخش پاسخگویی دیدن کنید
در این بخش ایران وایر می‌توانید با مسوولان تماس بگیرید و کارزار خود را برای مشکلات مختلف راه‌اندازی کنید
با ایران‌وایر همکاری کنید
ویدیوها و مطالب خود را برای ما بفرستید
ثبت نظر