بحران کمبود معلم در ایران همچنان ادامه دارد، اما بهنظر میرسد وزارت آموزشوپرورش دولت «ابراهیم رئیسی»، قصد حل این بحران را ندارد و بهجای استخدام معلم، ترجیح داده است ۱۹ هزار روحانی و طلبه دیگر را با عنوان «معلم پرورشی»، در مدارس استخدام کند.
وزیر آموزشوپرورش دولت ابراهیم رئيسی، تلویحا گفته است که وزارتخانه تحت امرش طرحی برای استقرار «یک روحانی در هر مدرسه» را به اجرا درخواهد آورد.
خبرگزاری صداوسیما جمهوری اسلامی، شامگاه یکشنبه ۱۷دی۱۴۰۲، به نقل از «رضا مراد صحرایی» نوشت: «تداوم حضور روحانیت در مدارس، مورد تاکید ما است.»
وزیر آموزشوپرورش همچنین به اجرای «طرح محراب» در مدارس اشاره کرده و گفته است که ۶۴ هزار نماز جماعت در مدارس برگزار خواهد شد.
از دیگر طرحهایی که رضا مرادصحرایی در این گفتوگو به آن پرداخته، طرح «ساخت ۹ هزار مسجد در مدارس» به مثابه «یکی از مهمترین اقدامات وزارت آموزشوپرورش» بوده است.
او تایید کرده است که: «هماکنون هفت هزار و ۲۸۰ نمازخانه در سطح مدارس و مراکز آموزشی در حال ساخت است.»
این درحالیست که به گفته «قاسم احمدی لاشکی»، معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزشوپرورش، «حدود سه میلیون نفر دانشآموز ایرانی در فضاهای آموزشی ناایمن و پرخطر مشغول تحصیل هستند و در صورت وقوع زلزله، جان آنها در خطر است.»
پیشاز این خبرگزاری حکومتی «تسنیم»، وابسته به سپاه پاسداران، در گزارشی تکاندهنده درباره وضعیت غیراستاندارد مدارس در ایران نوشته بود که از مجموع حدود ۱۰۷ هزار مدرسه در سراسر ایران، بیش از هفت هزار مدرسه، یعنی بالغ بر ۱۱ درصد مدارس، فاقد آب لولهکشی شهری و روستاییاند و بیش از پنج هزار مدرسه هم، سرویس بهداشتی (توالت) ندارند.
نظام آموزشی در ایران یکی از ایدئولوژیکترین نظامهای آموزشی سراسر دنیاست. با اجرای چنین طرحهایی، اینطور بهنظر میرسد که تحمیل ایدئولوژی در مدارس، بر جان و سلامت و امنیت دانشآموزان ارجح است.
این درحالیست که از ابتدای انقلاب تاکنون در دولتهای مختلف، مقامات آموزشوپرورش وعده جمعآوری مدارس کپری، مدارس چادری، مدارس سنگی و مدارس کانکسی را دادهاند، بدون اینکه ارادهای برای عمل به این وعدهها وجود داشته باشد.
وزیر آموزشوپرورش همچنین با بیان اینکه «سند تحول بنیادین آموزشوپرورش از دانشآموزان چهل ویژگی، ازجمله موحد بودن، اهل نماز بودن میخواهد»، گفت: «نماز، مهمترین رکن در آموزشوپرورش است.»
او در گفتگو با خبرگزاری صداوسیما جمهوری اسلامی، به «تشکیل ۳۲ کمیسیون مطالعاتی و تخصصی در سطح استانها با موضوع نماز» اشاره کرد و گفت «۲۰ هزار دانشآموز اذانگو» آموزش داده شده که «به هنگام اقامه نماز، بهصورت زنده اقامه اذان دارند.»
او همچنین به طرح دیگری با عنوان «طرح مدرسه، مسجد، خانواده» اشاره کرد و افزود که این طرح در سه هزار ۶۰۰ مدرسه اجرا میشود.
استخدام ۱۹ هزار طلبه جدید بهعنوان معلمان پرورشی در مدارس ایران درحالی صورت گرفته که پیشاز این، شمار زیادی از طلبهها و روحانیان جوان تحت عناوین مختلف به مدارس راه پیدا کرده بودند.
وزیر آموزشوپرورش، دلیل توجیهی برای استخدام این ۱۹ هزار طلبه جدید را، «کمبود مربی پرورشی در مدارس» عنوان کرده و گفته است «با آغاز بهکار پردیس معلم پرورشی در قم، جذب مربیان پرورشی در دستورکار است.»
رضا مراد صحرایی بدون اشاره مستقیم به نقش دانشآموزان در اعتراضات «زن، زندگی، آزادی» در سال ۱۴۰۱، از «مقابله کنشگرانه» با نسل جدید بهواسطه استخدام روحانیان و اجرای مراسم مذهبی در مراکز آموزشی خبر داد و گفت: «امروز باید برای حل مشکل، کنشگرانه وارد عمل شویم و اگر از طریق مدارس جلوی آسیبهای اجتماعی را بگیریم، راحتتر میتوان با مشکلات روبهرو شویم.»
پیشاز این در تاریخ ۲۰آذر۱۴۰۲، «حمید نیکزاد»، دبیر ستاد همکاریهای حوزه علمیه و آموزشوپرورش، از استخدام طلاب زن بهعنوان «آموزگار ابتدایی» خبر داده و اعلام کرده بود که همزمان، شماری از طلاب نیز تحتعنوان «طلبههای سرباز» به مدارس اعزام میشوند.
افزایش حضور طلاب و روحانیان و ازجمله طلبههای زن در مدارس، درحالیست که دبیر ستاد همکاریهای حوزه علمیه و آموزشوپرورش در پایان سال گذشته اعلام کرده بود که دستکم ۲۴ هزار طلبه و روحانی در قالب «طرح امین» در مدارس فعالیت میکنند.
چهار هزار طلبه نیز در سال ۱۴۰۲ در وزارت آموزشوپرورش استخدام شدهاند و حالا با طرح تازه وزارت آموزشوپرورش با عنوان استقرار یک طلبه در هر مدرسه، شمار طلاب و روحانیان مستقر در مدارس به دستکم ۴۷ هزار نفر میرسد.
مراد صحرایی گفته است که علاوهبر روحانیان و طلاب استخدام شده، آموزشوپرورش:«هم اکنون نیازمند ۶۰ هزار مربی پرورشی در سطح مدارس کشور» است.
اگر طبق آنچه وزیر آموزشوپرورش درباره آن صحبت میکند، تعداد روحانیان مستقر در مدارس به ۱۰۷ هزار نفر میرسد که با تعداد ۱۰۷ هزار مدرسه موجود در ایران برابر است.
دانشآموزان در جریان اعتراضات سراسری ۱۴۰۱در شهرهای مختلف در بسیاری از تجمعات اعتراضی شرکت کردند و نقش پررنگی در بلند شدن صدای مخالف علیه جمهوری اسلامی داشتند.
براساس گفتههای یکی از نمایندگان مجلس شورای اسلامی، تنها در تهران دستکم ۲۰۰ هزار دانشآموز بازداشت شدند.
بعد از فروکش کردن اعتراضات در آذر سال گذشته، همچنین «مسمومسازی مشکوک دانشآموزان مدارس» در قم آغاز و در کوتاه زمانی به در شهرهای دیگر ایران رسید، بااینهمه، بهنظر میرسد جمهوری اسلامی در تلاش است بیش از گذشته سیستم آموزش را به مفاهیم ایدیولوژیک پیوند بزنند.
از بخش پاسخگویی دیدن کنید
در این بخش ایران وایر میتوانید با مسوولان تماس بگیرید و کارزار خود را برای مشکلات مختلف راهاندازی کنید
ثبت نظر